ऐसे भी बच्चेQ/A
डीएवी बोर्ड के कक्षा 4 भाषा माधुरी पाठ्य पुस्तक के सारे प्रश्नोत्तर आप को आसानी से यहाँ मिल जाएँगे।
ऐसे भी बच्चेQ/A माधुरी
अभ्यास
पाठ में से
1. पाठ के आधार पर उत्तर दीजिए
(क) लोग तो रात में सपने देखते हैं,, तू तो दिन में ही सपने देखने लगा। __
(i) मोती ने हीरा से ऐसा क्यों कहा?
उत्तर-मोती ने हीरा से ऐसा कहा क्योंकि हीरा ने स्कूल जाने की बात कहीं।
(ii) आप कौन-कौन से सपने देखते हैं?
मैं डॉक्टर बनने का सपना देखता हूँ।
(ख) गप्पे मारना बंद करो और धंधे पर चलो।
i) पन्ना किस धंधे की बात कर रही थी?
पन्ना कूड़ा बीनने ,प्लाष्टिक की थैलियाँ और रद्दी कागज़ इकट्ठे करने के धंध की बात कर रही थी।
(ii) पन्ना को कौन-सी चिंता सता रही थी?
पन्ना को यह चिंता सता रही थी कि अगर बोरी भरकर कूड़ा इकट्ठी नहीं किया तो घर में चूल्हा नहीं जलेगा
और उसके छोटे भाई-बहन और बीमार माँ भूखे रह जाएँगे।
(ग) हो सकता है ये बच्चे हमसे अधिक योग्य और बुद्धिमान हों।
(i) 'ये बच्चे' किसके लिए प्रयोग हुआ है?
ये बच्चे कूड़ा बीनने वाले गरीब बच्चों के लिए प्रयोग हुआ है।
(ii) अर्चना ने बच्चों के बारे में ऐसा क्यों कहा?
अर्चना ने बच्चों के बारे में ऐसा कहा क्योंकि गरीबी के कारण उन्हें बचपन में ही कमाने को मज़बूर होना पड़ता है।
नहीं तो ये बच्चे हमसे भी अधिक योग्य और बुद्धिमान होते
2. कोष्ठक से सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए -
(क) स्कूल जाते-------. को सदा टकटकी लगाकर देखते थे। (बच्चों)
(ख) दोपहर बाद -------- के ढाबे के बाहर मिलेंगे। ( पहलवान)
बातचीत के लिए
1. कुछ बच्चे पढ़-लिख क्यों नहीं पाते?
2. जो बच्चे पढ़ नहीं पाते उन्हें किस प्रकार की परेशानियाँ आती होंगी?
आपकी बात
1. स्कूल में पढ़ने के लिए आपको जिन-जिन चीज़ों की जरूरत होती है, उन्हें लिखिए -
(क) पुस्तकें
(ख)कॉपियाँ
(घ) बैग (बस्ता)
ङ) कलम और पैंसिल
च) रबर
छ)स्कूल यूनिफॉर्म आदि
(ङ) 2. 'बाल मजदूरी' के बारे में कक्षा में चर्चा कीजिए।
भाषा की बात-
1. इधर- उधर
लेना -देना
सुबह शाम
रात -दिन
2. पूर्ण विराम वाले वाक्य-
चलो अब धंधा शुरू करो।
आकाश में बादल घिर आए हैं।
प्रश्न सूचक वाले वाक्य -
क्या मेरे कंधे पर भी कभी बस्ता होगा?
क्या तुम स्कूल जाओगे ?
जीवन मूल्य
1. ऐसे अनेक बच्चे हैं जो कूड़ा बीनते हैं, जिन्हें खाने पीने के लिए चीजें नहीं मिलतीं।
ऐसे बच्चों की मदद हम किस प्रकार कर सकते हैं?
उत्तर- हम उन बच्चों के माता-पिता और बच्चों को पढ़ाई- लिखाई के महत्व और फायदे के बारे में बताएंगे। उनको स्कूल जाने के लिए कहेंगे। हम अपने माता-पिता को कहकर
तीन दिन के अवकाश के लिए प्रधानाचार्य को पत्र
http://bit.ly/2OxXsd2
तीन दिन के अवकाश के लिए प्रधानाचार्य को प्रार्थना पत्र
सेवा में
प्रधानाचार्य महोदय
डीएवी पब्लिक स्कूल
चंद्रशेखरपुर,भुवनेश्वर।
दिनांक – 21 दिसम्बर 2021
विषय-तीन दिन के अवकाश के लिए पत्र
महोदय
कल विद्यालय से घर लौटते समय मुझे अचानक बुखार आ गया । डॉक्टर को दिखाने पर
उन्होंने आराम करने को कहा है। इसलिए मैं दिनांक 21.12.21 से 23.12.21 विद्यालय नहीं आ
सकूँगा।मुझे तीन दिन का अवकाश प्रदान करने की कृपा करें।
धन्यवाद।
आपका आज्ञाकारी शिष्य
मनोज कुमार
कक्षा – चौथी ‘अ’
होली के रंग हज़ार (भाषा अभ्यास)
होली के रंग हज़ार (भाषा अभ्यास)
1. सही शब्द
क) त्योहार
ख) हिरण्यकश्यप
ग)प्रह्लाद
घ)पूर्णिमा
2.विशेषण
क) अच्छी फसल
ख)प्रचलित कहानी
ग)निर्दयी राजा
घ)अपनी बहन
3.काम का समय
क) काम हो रहा है
ख) काम हो चुका है
ग)काम होगा
घ)हो रहा है
4.क) काम हो रहा है
i) आज एक ख़ास - त्योहार के बारे में बता रही हूँ।
ii)मुखिया के घर दो बाँसों को सजाया जाता है।
ख)काम होगा
i)वह प्रह्लाद को मार देगा।
ii)आग उसका कुछ बिगाड़ नहीं सकेगी।
अगली बार तुम्हें एक और त्योहार के बारे में बताऊँगी।
ii)मुझे आशा हे कि तुम्हारी परीक्षाएँ अच्छी हुई होंगी।
ग)काम हो चुका
i)हिरण्यकश्यप की एक बहन थी।
ii)होलिका के पास एक शाल थी।
होलिका जल गई।
5.क) चित्रित
ख)अंकित
ग)हर्षित
6.वचन बदलिए
क) मिठाइयाँ
ख)दवाइयाँ
ग)मटके
घ.गन्ने
7.वाक्यों को शुद्ध करके लिखिए-
क) मुझे मत मारो।
ख)वे लोग आ गए हैं।
ग)उसकी माताजी आई हैं।
घ) फूलों की एक माला दे दो।
8.वाक्य पूरे कीजिए-
क) खा लीजिए
ख)पर
ग) कर रही हैं
घ) मत
ङ)मैं इतने रुपयों का क्या करूँगा?
9.अर्थ से मिलाइए-
क) पर्व - विशेष दिन
ख)सर्वाधिक - सबसे अधिक
ग)उमंग - मौज
घ)उल्लास - आनंद
10. र का विभिन्न रूप
र | ||||
भारत | पर्व | ट्रक | प्रेस | |
रथ | वर्ष | ड्रम | प्रचलित | |
सरबत | कर्म | ट्रेन | प्रवेश |
11.वाक्य बनाइए-
क)बसंत - बसंत का मौसम बहुत ही सुहवना है।
ख)पर्व - बच्चों को होली का पर्व अच्छा लगता है।
ग)प्रार्थना - हमें प्रतिदिन भगवान को प्रार्थना करना चाहिए।
घ)मिठाइयाँ - बच्चों को ज़्यादा मिठाइयाँ नहीं खानी चाहिए।
WORKSHEET- 10 एक बौना और लकड़हारा
DAV PUBLIC SCHOOL,BBSR-21
WORKSHEET- 10 एक बौना और लकड़हारा
CLASS – IV
NAME -------------------------- SEC ----------- ROLL NO -------
1लकड़हारा किसे कहते हैं?
लकड़ी का सामान बेचने वाले कोलकड़ी काटने वाले को
लकड़ी का हार बनाने वाले को
2 बौना किसे कहते हैं?
लंबे आदमी कोठिगने कद के आदमी को
मोटा आदमी
पतला आदमी
3. यह सुनकर बौने का मूँह --------- पड़ गया।
लाल
पीला
हरा
सफे़द
4आग बार-बार क्यों ठंडी हो जाती थी?
लकड़ी सूखी थीघिली थी
गीली थी
गिली थी
5.वह दूर से लकड़हारे की --------- देखता रहा।
कामहरकतें
मुँह
हाथ
6.दोपहर होने पर लकड़हारे ने क्या किया?
आराम कियासो गया
खाना पकाने की तैयारी किया
लकड़ी काटने लगा
7.सरदी के मौसम में क्या होता है?
गरमी होती है
सख़्त जाड़ा पड़ता है
बारिश होती है
तेज़ हवा चलती है
8. बौना कैसे चलता है?
जल्दी-जल्दी
ठुमक-ठुमककर
खेल कर
नाच-नाचकर
9.कुल्हाड़ी से लोग क्या करते हैं?
मिट्टी खोदते हैं
लकड़ी जलाते हैं
लकड़ी काटते हैं
खाना पकाते हैं
10लकड़हारे ने चूल्हे में क्या उबलने के लिए रख दिया?
बैंगन
केला
आलु
आलू
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